16.12.16 – Die erste Phase der Schulraumplanung ist weitgehend abgeschlossen. Die Prognosen zur Bevölkerungs- und Schülerentwicklung liegen vor.
Alle Areal- und Gebäudedaten der bestehenden Schulanlagen sind erhoben und deren Bauzustand sowie Sanierungsbedarf analysiert. Ebenfalls liegt ein Entwurf des Richtraumprogramms (künftiger Raumbedarf) sowie der Raumbilanzierung (Gegenüberstellung heutiger Raumbestand und künftiger Raumbedarf) vor. Diese Entwürfe werden jetzt noch überprüft.
Zusammenfassend kann festgestellt werden, dass aufgrund der prognostizierten Bevölkerungs- und Schülerentwicklung keine gravierende Diskrepanz zwischen dem bestehenden Schulraum und dem zukünftig notwendigen Schulraum auszumachen ist. Ausserdem hat sich bestätigt, dass der Sanierungsbedarf insbesondere bei der Schulanlage Kehlhof gross ist.
Wo sollen die Schulhäuser stehen?
Die aus der Analyse gewonnenen Erkenntnisse fliessen nun in die Strategieentwicklung mit ein. Es geht darum zu ermitteln, wo sich die Schulstandorte in Zukunft befinden sollen. Dabei sind organisatorische, pädagogische und wirtschaftliche Kriterien zu berücksichtigen. Es wurden mehrere mögliche Standortstrategien definiert, welche nun hinsichtlich der Kriterien zu beurteilen sind.
Bis im März 2017 sollte diese Projektphase abgeschlossen werden können.
